사전 AI 교육부터 실전 창업 챌린지 캠프까지… 예비교원의 AI·창업 역량 강화
부산교육대학교 교육특화총괄본부 KREON은 글로컬대학30 사업의 일환으로 부산대학교와 공동 운영한 「BNUE-PNU 창업 챌린지 프로젝트」를 성공적으로 마무리했다.
이번 프로젝트는 사전 AI 교육과 실전 창업 챌린지 캠프를 연계 운영하여 예비교원들이 생성형 AI를 활용한 문제 해결 과정부터 창업 프로젝트 수행까지 전 과정을 직접 경험할 수 있도록 기획됐다.
프로젝트의 시작인 사전교육 「Google 도구와 함께하는 바이브코딩」은 지난 21일 부산교육대학교 본관 PBL실에서 온·오프라인으로 진행됐다.
이번 교육에는 교수, 직원, 부산교대·부산대 재학생 등 총 22명이 참여했으며, 생성형 AI와 Google 도구를 활용한 바이브코딩 실습을 통해 AI 기반 서비스 구현 방법을 익혔다.
특히 창업 챌린지 캠프를 신청한 학생들은 AI 기반 시제품(MVP) 제작에 필요한 기초 역량을 사전에 함양하는 시간을 가졌다.
이어 7월 23일(목)부터 24일(금)까지 소노문 해운대에서 열린 BNUE-PNU 창업 챌린지 캠프에는 부산교육대학교와 부산대학교 재학생 총 25명이 참여해 대학과 전공의 경계를 넘어 연합팀을 구성하고 교육 현장의 문제를 해결하기 위한 창업 프로젝트를 수행했다.
참가 학생들은 교육·학교·학습·일상 분야의 다양한 문제를 발굴한 뒤 생성형 AI와 바이브코딩, 노코드 도구를 활용해 아이디어를 실제 서비스(MVP) 형태로 구현했다.
또한 비즈니스 모델 설계, 팀 브랜딩, 프로젝트 발표까지 창업의 전 과정을 수행하며 창업가적 사고와 AI 활용 역량을 함께 키웠다.
이번 캠프에는 초·중·고 현직 교사들이 멘토로 참여해 교육 현장의 경험을 바탕으로 학생들의 문제 정의부터 아이디어 구체화, 서비스 구현 및 발표까지 전 과정을 지도했다.
이를 통해 참가 학생들은 교육적 가치와 현장 적용 가능성을 함께 고려한 프로젝트를 완성하며 실전 역량을 높였다.
또한 캠프 현장에는 부산교육대학교 이석희 총장직무대리가 방문해 학생들의 프로젝트 진행 상황을 참관하고 참가자들을 격려했다. 이 총장직무대리는 학생들의 창의적인 아이디어와 AI 활용 프로젝트를 높이 평가하며, 교육과 창업을 융합한 실천형 교육의 중요성을 강조했다.
부산교육대학교 이동원 KREON 연구소장은 "이번 프로젝트는 생성형 AI와 에듀테크를 기반으로 예비교원들이 문제를 발견하고 해결 방안을 직접 구현하는 경험을 제공했다"며, "특히 부산대학교 학생들과의 융합 협업을 통해 다양한 관점을 이해하고 소통하는 역량을 기를 수 있는 의미 있는 기회가 됐다"고 말했다.
