글로컬대학30 사업의 일환으로 진행된 「제2회 부산교대–부산대 연합 AI·디지털 융합 교육 콘텐츠 개발 경진대회」가 12월 3일(수) 부산교육대학교 대학본관 11506호에서 개최됐다.
본 대회는 부산교육대학교 미래교육원, 부산대학교 종합교원양성센터, 부산 에듀테크소프트랩이 공동 주최하여, 예비교사들이 AI·디지털 기술을 활용한 다양한 교수‧학습 방식을 탐색하고 실제 교육 현장에 적용 가능한 융합 교육 콘텐츠를 직접 설계·개발할 수 있도록 지원하기 위해 마련됐다.
부산교육대학교 재학생과 부산대학교 사범대학 재학생이 참여했으며, 예비 심사를 통해 선발된 7개 팀이 본선에 진출하여 발표를 진행했다.
본선에서는 ▲AI 기반 진로 탐색 ▲지속가능성 AI 프로젝트 ▲디지털 융합 놀이형 학습 콘텐츠 ▲감정·AI 융합 스토리텔링 프로그램 ▲피지컬 컴퓨팅 기반 수업 모델 등 전 교과를 아우르는 다양한 AI·디지털 융합 교육 콘텐츠가 제시됐다.
평가는 발표 및 질의응답 방식으로 이루어졌으며, 창의성·적용 가능성, AI·디지털 활용의 적절성 등을 기준으로 수상작을 선정했다.
그 결과, 대상(부산교육대학교 총장상)은 부산대학교 지구과학교육과 강가현 학생의 ‘움직이는 지구, 디지털로 탐구하다’가, 최우수상(부산대학교 교육특화총괄본부장상)은 부산교육대학교 컴퓨터교육과 남원지 학생의 ‘샬롯의 감정코드: 너의 이야기 조건을 알려줘!’가 수상했다.
향후 미래교육원은 본 대회를 통해 발굴된 우수 교육 콘텐츠를 공유·확산하고, 예비교원의 AI·디지털 활용 역량 강화를 위한 프로그램을 지속적으로 운영할 예정이다.
