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2025학년도 전기 학위수여식 개최
2025학년도 전기 학위 수여식이 2월 19일(목) 오전 11시 본관 그랜드홀에서 개최됐다. 이번 행사는 총장, 총동창회장, 연제구청장, 학사관리위원, 졸업생 등이 참석한 가운데 학사 311명, 석사211명에게 학위가 수여됐다. 이석희 총장직무대리는 졸업생들에게 “부산교대에서 배운 인류애와 교육적 철학을 가슴에 품고 현장에서도 변치 않는 진정성을 보여주길 바란다.”라는 응원의 말을 전했다.
2026.03.25 -
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2026학년도 입학식 개최
2026학년도 신입생 입학식이 2월 25일(수) 오전 11시 본관 그랜드홀에서 개최됐다. 입학식에는 총장, 동창회장, 학사관리위원, 학과교수, 신입생 등이 참석한 가운데 신입생 입학 선서, 총장님과 동창회장의 축사, 교수소개, 장학금 전달 등 신입생의 새 출발을 다짐하고 응원하는 행사로 진행됐다. 2026학년도에는 339명의 신입생이 선발됐다.
2026.03.25 -
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2026학년도 신입생 오리엔테이션 및 새내기 새로배움터 개최
우리 대학은 지난 2월 25일(수) 대학본관 그랜드홀에서 2026학년도 신입생의 원활한 대학 생활 적응을 돕기 위한 오리엔테이션을 개최했다. 이번 행사는 ▲전공자율선택제 및 해외 프로그램 소개 ▲학사 일정 안내 ▲학생 상담 및 장애인식개선교육 ▲교가 배우기 등 다채로운 프로그램으로 구성됐다. 이어 26일부터 27일까지는 비상대책위원회 주관으로 거제 소노캄에서 '새내기 새로배움터'를 진행했다. 동아리 공연과 레크리에이션 등 신입생들의 눈높이에 맞춘 행사가 이어졌으며, 선후배 간의 돈독한 정을 나누는 화합의 장을 끝으로 모든 일정이 성황리에 진행됐다.
2026.03.25 -
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생활관, 신입생 및 재학생 대상 2026학년도 생활관 오리엔테이션 실시
생활관은 3월 16일(월) 대학본관 그랜드홀에서 신입생 및 재학생을 대상으로 생활관 오리엔테이션을 실시했다. 이번 오리엔테이션에서는 생활관 생활에 필요한 주요 안내사항과 유의사항을 전달하고, 질의응답을 통해 관생들의 궁금증을 해소하는 시간을 가졌다. 또한, 생활관 굿즈(양우산, 수건)와 간식을 제공해 관생들의 호응을 얻었다. 소금현 생활관장은 “관생들이 안정적으로 대학 생활에 적응할 수 있도록 지속적인 지원을 이어갈 계획이다.”라고 밝혔다. 생활관은 향후 다양한 행사 운영을 통해 관생들의 공동체 생활 적응을 도울 예정이다.
2026.03.25 -
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‘2026 부산 에듀테크 소프트랩 실증 설명회’ 성료 – 에듀테크 기업과 공교육 현장 잇는 징검다리 역할
부산교육대학교 에듀테크 소프트랩은 지난 3월 10일(화) 교내 KREON 에듀테크 실증교실 및 온라인 화상회의(Zoom)를 통해 「2026 부산 에듀테크 소프트랩 실증 기업 설명회」를 성공적으로 개최했다고 밝혔다. 이번 설명회는 우수한 기술력을 보유한 지역 에듀테크 기업들을 발굴하고, 이들의 성공적인 공교육 현장 진출을 독려하기 위해 마련됐다. 행사는 온·오프라인으로 진행되어 부울경 및 에듀테크 기업, 부산시청, 한국교육학술정보원(KERIS) 등 총 14명의 관계자들이 참석하며 뜨거운 관심을 보였다. 설명회는 △부산 에듀테크 소프트랩 사업 및 실증 과정 소개 △2025년 우수 실증 참여 기업(㈜호랑에듀 유도희 대표)의 생생한 사례 강연 △2026년 실증 기업 참여 신청 절차 안내 등으로 구성됐다. 특히, 이번 행사에는 실증 사업 전담 기관인 KERIS 실무 담당자가 실시간 온라인 질의응답(Q&A)에 직접 참여하여 눈길을 끌었다. 전담-운영 기관 간의 유기적인 협력을 통해 기업들의 실무적인 궁금증을 즉각적으로 해소하며 정보 접근성과 사업에 대한 신뢰도를 크게 높였다는 평가다. 본 설명회는 참석자 종합 만족도 91점(100점 만점)을 기록하며 큰 호응을 얻었다. 한 참여 기업 관계자는 "공교육 시장 진입에 대한 막연함이 있었는데, 앞서 참여한 선배 기업의 실제 사례와 명확한 가이드를 통해 사업 참여에 대한 확신을 얻을 수 있었다."라며 긍정적인 소감을 전했다. 부산 에듀테크 소프트랩 관계자는 "이번 설명회를 통해 부산 지역 에듀테크 기업들의 높은 열의를 확인할 수 있었다."라며, "오는 4월 초 실증 기업을 선정하고 실증 교사단과 매칭데이를 통해 본격적인 실증 사업 및 기술 고도화를 적극 지원할 계획이다."라고 밝혔다.
2026.03.25 -
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[교무처] 전공자율선택제 제1기 재학생 선배 멘토링 우수 멘토상 시상식 개최
지난 3월 6일(금), 부산교육대학교 본관 8층 대회의실에서 전공자율선택제 제1기 재학생 선배 멘토링 프로그램 우수 멘토상 시상식이 열렸다. 이날 시상식에는 이석희 총장 직무대리, 연구교수, 학사팀장 및 시상자들이 참석했다. 부산교육대학교에서는 2025학년도 2학기 전공자율선택제 입학생의 대학 적응을 돕기 위해 재학생 선배 멘토링 프로그램을 운영했다. 학과별로 각 2명씩 총 26명의 재학생 멘토가 참여한 가운데 멘토장, 부멘토장 등 적극적으로 멘토 활동에 참여하고, 매월 활동일지를 성실하게 작성하는 등 우수한 활동을 보인 학생을 중심으로 심사를 진행해 총 5명의 우수 멘토를 선정했다. 우수 멘토로 선정된 학생은 이*서(24학번, 과학교육과), 정*윤(24학번, 과학교육과), 정*윤(23학번, 윤리교육과), 노*경(23학번, 사회교육과), 전*령(23학번, 컴퓨터교육과)이다. 2025년에 처음 운영된 재학생 선배 멘토링 프로그램은 참여 학생들의 만족도가 높았으며, 2026년 제2기 재학생 선배 멘토링 프로그램 역시 전공자율선택제 입학생들의 대학 생활 적응에 도움이 될 것으로 기대된다.
2026.03.25 -
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부산교대-부산대, Hyflex 기반 ‘AI·디지털 역량 강화 교육’ 동시 운영
부산교육대학교와 부산대학교는 글로컬대학30 사업을 통해 구축한 Hyflex 강의 환경을 바탕으로, 지난 3월 20일(금) 양 캠퍼스를 실시간으로 연결하는 「AI·디지털 역량 강화 교육」의 첫 강의를 진행했다. 이번 프로그램은 부산대 교육특화총괄본부 종합교원양성센터와 부산교대 미래교육원이 공동으로 운영하며, 3월 20일부터 4월 3일까지 총 3회에 걸쳐 양 대학 학부생과 대학원생을 대상으로 진행된다. 교육은 양교에 마련된 Hyflex 강의실에서 온·오프라인 병행 방식으로 이루어진다. Hyflex는 대면 수업과 온라인 수업을 실시간으로 연결해, 캠퍼스 간 이동 없이도 교육 자원을 함께 활용할 수 있도록 지원하는 수업 방식이다. 3월 20일 진행된 첫 강의에서는 Gemini를 활용한 웹 사이트 제작을 주제로 교육이 이루어졌으며, 향후에는 멀티미디어 기반 수업자료 제작, 자연어 기반 코딩을 활용한 맞춤형 디지털 교과서(AIDT) 제작 등을 주제로 한 교육이 이어질 예정이다. 부산교대 미래교육원은 앞으로도 대학 간 협력을 바탕으로 예비교원의 AI·디지털 활용 역량 강화를 위한 다양한 프로그램을 지속적으로 운영할 계획이다.
2026.03.25 -
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부산교육대학교 Focus Space & 자유열람실 리모델링 개관
부산교육대학교는 국립대학육성사업의 지원으로 학술정보관 1층에 위치한 Focus Space와 자유열람실을 총 3개월에 걸쳐 리모델링을 완료하고 2026년 3월 1일 개관했다. 4학년 전용 열람실인 Focus Space는 초등 임용을 준비하는 학부생들을 지원하고자 1.8m의 넓은 공간을 갖춘 1인용 캐럴석을 비롯하여 많은 임용 자료도 한꺼번에 펼쳐놓고 공부할 수 있는 1인석이 배치된 집중형 열람실로 구성했다. 또한 자유열람실은 우리대학 구성원은 물론 지역 주민도 자유롭게 방문하여 휴식과 학습을 함께할 수 있는 공간으로 꾸며졌다.
2026.03.25 -
한새이야기
제45집 학생생활연구보 발간
학생상담센터에서는 부산교육대학교 학생들의 생활 실태와 상담 지원 활동을 종합적으로 담은 학생생활연구 제45집이 발간을 앞두고 있다. 이번 연구보에는 학생생활 실태조사 결과와 함께 학생상담센터·인권센터의 주요 활동과 운영 성과가 정리되어 있다. 이를 통해 대학 구성원들은 학생들의 학업과 생활 전반에 대한 이해를 높일 수 있을 것으로 기대된다. 학생상담센터는 이번 연구보가 학생 지원 정책 수립과 학생 지도 및 상담, 상담 프로그램 개선을 위한 기초 자료로 활용 되기를 기대하고 있다. 학생생활연구 제45집은 관련 부처와 국회 도서관, 학술정보관에 배포되며, 본 센터에도 여유분을 비치할 예정이다.
2026.03.25
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Busan National University of Education
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